蘭陽隧道南下線消防系統養護作業11月25日施工交管
【尖端新聞中心】 公路局東區養護工程分局金岳工務段為維護行車安全,辦理台2線蘭陽隧道南下線(165K+131~166K+51)消防系統養護作業,施工時間為11月25日20時至22時,屆時南下線外側車道 …
尖端新聞網 Cutting-edge News
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【尖端新聞中心】 公路局東區養護工程分局金岳工務段為維護行車安全,辦理台2線蘭陽隧道南下線(165K+131~166K+51)消防系統養護作業,施工時間為11月25日20時至22時,屆時南下線外側車道 …
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【尖端新聞中心】 羅東鎮公所為宣導垃圾源頭減量與落實資源回收及深化落實各項環保議題,於昨日下午假本鎮展演廳舉辦『資源循環再利用』,今年再邀特教班報名3隊、幼兒組報名5隊、國小組報名11隊、國中組1隊、 …
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【尖端新聞中心】 著寵物飼養普及,各類寵物食品需求大幅提升,且常利用網路商城、臉書粉絲專頁行銷。部分業者為提升銷售業績,其產品標示與宣傳廣告常涉及誇大不實,如引用未經查證網路資料或是實驗室原料檢驗報告 …
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【尖端新聞中心】 「蘭陽老屋新生命2.0計畫」位於蘇澳與南澳接壤處(俗稱大南澳)的「南澳島孵」盛大開幕,團隊採用「合作式統包」的方法,與統包方合作,邀請其他青年一起合作施工,此方法不僅可降低修繕成本, …
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【尖端新聞中心】 新北市(登山社團)一行20人,於11月16日早上6時30分由寒溪神社入山,於17日下午4時30分下山至寒溪農場,其中一名團員(男性55歲鍾OO)發現手機遺失,於17日早上9時許自行脫 …
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【尖端新聞中心】 林業保育署宜蘭分署所轄管及經營的太平山國家森林遊樂區,長久以來積極推動生態旅遊,響應永續環境趨勢,減少對生態及資源的損耗,因此,在早年環保署(今環境部)於101年8月公布以金、銀、銅 …
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【尖端新聞中心】 公路局東區養護工程分局金岳工務段為維護行車安全,辦理台2線蘭陽隧道北上線(166K+51~165K+131)照明系統養護作業,施工時間為11月25日至12月13日每日20時至隔日5時 …
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【尖端新聞中心】 佛光大學以人文教育精神為根基,致力於推動全人教育,培養學生的綜合素養與全球視野。學校擁有高品質的師資團隊,提供學生優質的學習環境,並在學術與研究領域不斷精進。特別是在科學研究方面,教 …
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【尖端新聞中心】 利澤垃圾資源回收(焚化)廠是宜蘭縣最重要的垃圾處理設施,也是全國首座導入AI智能焚化之示範廠,然而垃圾焚化後仍會產生大約15%底渣待後續處置,為實踐資源零廢棄循環經濟目標,環保局已完 …
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【尖端新聞中心】 為讓宜蘭的孩子都能在優質的數位學習環境中成長茁壯。縣府積極推動校園數位學習,今年追加5500萬元預算,汰換中小學校教室的老舊投影設備,已完成轄內100個中小學校1066間教室,351 …
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【尖端新聞中心】 教育部辦理全國青少年生涯探索號計畫縣市績優評選,宜蘭縣推動青少年生涯探索號計畫績效獲高度肯定,與高雄市、屏東縣同時榮獲績優縣市獎,日前在「113年青少年生涯探索號全國會議中」公開表揚 …
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【記者林柏夆/宜蘭報導】 一名女子在臉書瀏覽投資廣告中加入LINE群組,對方以「保證高獲利、穩賺不賠」等話術,讓女子信以為真以為碰到財神爺降臨,陸續詐騙被害人入金面交百萬元,直至友人發現有異提醒,始驚 …
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【記者林柏夆/宜蘭報導】 今年內政部舉辦之『地政節』,宜蘭縣政府地政處獲得非6都縣市組總考評績優獎、農村社區土地重劃績優獎、112年三維地籍建物整合建置考評特優獎,以及112年非都市計畫地區圖解數化地 …
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【尖端新聞中心】 登山社團一行20人11月16日前往大同鄉寒溪村古魯林道,17日下午4時30分下山至寒溪農場,其中一名團員(鍾姓民眾(男、55歲)於17日早上9時許自行脫隊找尋手機後失聯,至今仍未下山 …
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【尖端新聞中心】 《天下雜誌》辦理2024城市治理卓越獎,今年宜蘭縣在全臺縣市近200件創新專案中脫穎而出,社會處「健康存錢筒・愛的零用金」專案在競爭最激烈的社會進步組中榮獲「首獎」,農業處的「蛇龜把 …
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【尖端新聞中心】 由醫療財團法人羅許基金會羅東博愛醫院、蘭境健康生活型態領航中心、臺灣生活型態醫學會、奇美醫療財團法人奇美醫院共同主辦的「蘭境生活型態醫學國際研討會暨臺灣生活型態醫學會113年學術研討 …
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【尖端新聞中心】 宜蘭大學位於噶瑪蘭族舊社36社的擺里社遺址區域,為重現約400年前的族人生活樣貌,校方設置「宜蘭農校遺址文化層」常設展示區、噶瑪蘭族文化廊道及民族植物區,充分展現對校園考古遺址文化的 …
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【尖端新聞中心】 日前有民眾於社群媒體反映「全聯羅東光榮店購買松花皮蛋有蛆」事件,宜蘭縣政府衛生局隨即錄案並派員至販售場所稽查,現場環境衛生尚符合規定,已請業者下架同批產品及通報上游供應商檢視產品,同 …
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【尖端新聞中心】 宜蘭縣政府為推動本縣資賦優異學生全人適性教育,發展身心潛能,培養健全人格,增進服務社會能力,凡113學年度就讀公私立國民小學,且具備一般智能資優特質及表現之二、四年級學生,欲參加鑑定 …