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宜蘭縣政府為推動本縣資賦優異學生全人適性教育，促進設有數理暨語文資優班學校及資優教育方案學校的課程交流與資優生增進學習管道，於每學年九年級資優生畢業之前特別舉辦成果發表會，「112學年度國中數理暨語文資優聯合成果發表會」於（26）日下午在中華國中舉行，計有中華國中、復興國中、羅東國中、國華國中、東光國中等5校69位同學參與發表(數理類57位、語文類12位)。每年的國中資優成果發表會是這群通過資優鑑定孩子在歷經三年充實的資優課程下，逐漸成長蛻變、展現自我學習成就的舞台。藉此提供資優同儕學術討論的機會及激發研究、表達與思辨的能力。
成果發表作品共33件(數理類21件、語資類12件)，在數理類的發表中有探討西北太平洋颱風快速增強現象、物理中圓柱玻璃杯振動頻率的研究、更探討刺激與養分對捕蠅草重新打開時間的影響、水蚤趨光行為及可塑性的研究、植酸的氧化還原之探討、資訊輔助閱讀速度與理解訓練的研究，及應用科學中-從廢棄物到能源-濃差發電之研究等高層次思考能力及問題解決的行動研究；語資類的成果發表內容展現學生學習的各個面向，不論是從電影來看刻板印象、k-pop歌曲女權意識轉變、還是學生壓力、電車兩難、聊齋狐仙女性意識，各種角度、素材的剖析，都可以看出國中學生對自我意識、個人形象的捕捉，凸顯對權力運作、形象意識的思考。值得一提的還有學生以個人創作搭配圖文方式來呈現三年所學，引發現場學生們的共感。學生在成果發表會中除了能看見自己的成長，更能和其他學校的同儕學習，激發更多的創造力及思辨之能力。希望他們帶著國中3年滋養的養分在未來的學習和生活中繼續努力，發揮天賦，實現理想，創造不一樣的人生。
教育處處長簡信斌期許同學們透過自我學習、互動過程中提升自我並自我實現，用感恩的心回饋社會，幸福不是一切，人生還有責任，藉此達到新課綱自發、互動、共好的理念。縣府會持續推動各類學生們適性發展、多元成果發表的舞台，讓學生們有深度的思考、典範的學習，促進溝通合作、創新思辨，永續社會價值。
