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宜蘭縣政府為讓原鄉學子有優良的學習環境，在縣府全力支持下，申請教育部國教署「營造原住民族文化學習場域計畫」補助大同國中200萬元，打造「tqbaqan mrkyas」泰雅青年學習場域，進而成為具有文化素養的教學環境。此外，為穩定偏鄉學子營養午餐品質，申請教育部「偏鄉學校中央廚房計畫」補助學校1500萬元擴建中央廚房，提升硬體設施設備、設置專人管理學校午餐業務、導入熟食配送服務管理系統，落實飲食教育。林姿妙縣長今天親自前往主持，象徵持續強化原鄉學子文化底蘊及健康生活，再造泰雅文化的校園新風貌。
宜蘭縣大同國中今天在校園廣場辦理「tqbaqan mrkyas」泰雅青年學習場域暨中央廚房落成啟用儀式，邀請地方耆老進行傳統泰雅文化祈福，林姿妙縣長表示，原住民族教育是縣府重要的教育政策之一，大同國中是全國第1所辦理國中階段「學校型態原住民族實驗教育」的學校，以「Tayal balay真‧泰雅人」為願景，為完善泰雅文化教學場域並能獲致良好教學成效，今日泰雅青年學習場域暨中央廚房啟用儀式，奠定大同鄉學子優質民族文化學習環境及安心的午餐品質，同時期許原鄉學校在推動泰雅文化課程教學時，以「肯定原住民教育價值，找回原住民教育本質」為理念，讓學生藉由泰雅族文化課程的洗禮，在充實且安全的成長環境中塑造成卓越及自信的泰雅青年，成為真正的泰雅人。
另為保障原鄉學子教育權益，帶給學生更完善的文化學習環境，宜蘭縣政府自111學年度起，大同國中將供應鄰近大同國小、松羅分校及樂水分校，計4校，約嘉惠220名師生共同享用豐富又衛生的營養午餐。未來將持續透過提升教學設備，精進民族教學環境及用餐品質，提升學生學習成效，展現對原住民族教育的重視，共同拚出宜蘭的好教育。
